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绘画过程中,学生们和志愿者哥哥姐姐积极互动,欢声笑语不断,气氛活跃。

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    根据本次教学活动《大熊的拥抱节》,导师给出的意见和建议:《大熊的拥抱节》以森林城的拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐到伤心,最后感动的情感发展变化。

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    可是,当你带着想象来感受时,走进它,你就会发现其实它离我们并不远,只要你愿意走进,找到合适的方法,带着孩子们身临其境,会是一种很好的教学方式。...

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    老师亦然,老师有一颗宽容的心,才能用发展的眼光去看待你身边的每一位学生。...

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为了使家长对“幼小衔接”有个全面的了解和正确的认识,有的放矢地为孩子顺利进入小学做好准备,近日枫林幼儿园为大班家长开展了“幼小衔接”家庭教育专题讲座。...

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让我们一起悦读越快乐! (预备6班 彭紫钰)(责任审核:陈二)...

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《目送》是一本生死笔记,它深邃、忧伤,美丽,展现了自己对儿女的每一次目送,甚至等待孩子的目送,而父母也是如此,当他们目送自己儿女的身影渐行渐远,你却告诉他们——不必追。...

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评比过程中,学生向专家评委介绍了自己作品的技术、理念和创意来源,获得了专家评委的赞赏,对于专家的询问,学生也给予了相应的解答。...

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还有,中美贸易战与中兴“缺芯”事件,引发了同学们的讨论与思考。...

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在狱中的工作过程中,她了解到不少服刑人员在狱中最割舍不下的是自己的孩子,最担心的是孩子无人抚养而流落街头,甚至重蹈父母覆辙走上犯罪道路。...

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尽情挥洒汗水与不舍,感恩幼儿园的一切,为幼儿园阶段的结束画上一个完美的句号。...

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上海市第八中学此次回访在于深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划刚要》,整合发达地区与三峡库区高中教育资源,促进教育均衡协调发展;进一步激活帮扶学校内部管理机制,实施科学管理,建设人文学校,全面提高教育质量;通过对口帮扶合作,促进万州新田中学建设成为重庆市示范学校,发挥其在三峡库区的示范引领和辐射作用。...

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为了使基层每个寻求答疑者满意舒心而归,邹老师力求做到“问不倒”,并在实现这个工作目标过程中有三点深刻体会:不断学习新政策;不断总结新问;不断寻求新方法。...

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与低年级不一样的是,九年级在二模中学生作文的表现尤其突出。...

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本届基本功大赛圆满结束,对于每位参赛的教师,这将成为新一轮教师自我规划的起跑线。...

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在老师们精心设计的各具特色、新颖有趣的系列活动项目中,只见孩子们全身心地投入其中,笑声和欢呼声此起彼伏。...

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校团委书记赵程斌老师向大家介绍了学生理论社团的发展历程。...

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5月18日,田林三小一年一度的科技节拉开帷幕。...

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她表示,青年教师是学校新生力量的代表,充满了无限生机和活力,希望借助青年教师对自身的生涯探索与相互合作来带动整个学区的紧密联系、协同发展。...

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“家长、教师和儿童同伴,你认为影响儿童发展的三大要素依次是哪三个呢?”俞老师这个问题一出现,就引发了现场的热议,大家议论纷纷,各有各的见解。...

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接着进入地铁的影像室,地铁穿梭在光和影的之间,飞速发展令孩子们惊叹不已。...

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(摄影:张捷;责任编辑:孙方佳;责审:郑亚捷)...

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工作坊的十二位老师作为课题组成员,在课题中有自己不同的分工:来自世界外国语中学的高海燕老师和位育实验学校朱斌彬负责数理统计与建模;世界外国语中学的单晓瑜老师负责教育学研究;上海师范大学第三附属实验学校的吴珍英老师和南洋初级中学的冯娇老师负责心理学研究;康健外国语实验中学的袁立雯老师、西南位育中学的杨婉怡老师和徐汇中学的任爱书负责实践策略研究;长桥中学的戴婷玉老师负责支持保障研究;徐汇教育学院附属实验中学的陆祁明老师和孙佳菁老师负责教育政策学研究;西南模范中学的陈琦老师则负责教育学研究。...