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废旧的卷筒芯、塑料瓶变出小鱼和望远镜;废纸盒和广告纸制作彩色树林;大型的纸箱拼搭成迷宫阵,让孩子们走走玩玩;豆腐盒是垒高的最佳材料,比一比,用什么方法可以垒得最高……一旦打开了想象和创作的翅膀,幼儿就会创意无限! 再次,6.5环境日主题活动,对幼儿来说,是一次意义非凡的教育活动。

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    最后,由六6中队的殷泽源同学进行演讲,号召同学们踊跃参与本届生态委员会主题为“校园垃圾分类回收与循环利用”的活动,参与到生态文明建设的时代大潮中,共建和谐学校,美丽附中。

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    决赛场上,硝烟四起,每一所学校都在为冠军而战,西南位育中学篮球队也为这个荣誉而战。

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    一方有难,八方支援,在远隔着千山万水的上海,就有一位“上海奶奶”用卖房建造希望小学的方式,诠释着对灾区的祈愿与祝福。...

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    此次活动关注了学生成长中遇到的困惑,并进行有针对性的辅导,不仅对大家的学习和生活有所帮助,而且能促进积极人格品质的形成,为健康成长奠定基础。...

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那一首首精心挑选的歌曲表达出了长二学子对祖国、家乡、校园和生活的热爱。...

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包括学费缴纳相关事宜务虚、新生家长会通告、新生体检告知、校园服尺码汇总等。...

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为了让家长能够深刻体会原生家庭对孩子的成长影响之大,还设计了“照我说的做”等互动小游戏,家长在愉悦的游戏氛围中,充分感受到了言传身教的重要性。...

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每一个人的成长都不是一帆风顺的,平坦的大道未必是上天馈赠的礼物,就如同徐莉佳所讲“风浪不是将人打垮,就是助人成长”,愿同学们努力奋斗,在即将到来的期末考场、运动赛场和人生赛道上都能迎风进击、茁壮成长。...

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学校邀请每个孩子的家长共同见证这个收获的时刻。...

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针对这些问题,接下来,老师们总结,要继续加强阅读技巧和能力的培养,提高学生的阅读分析能力,通过讲练提高学生写作水平,训练行文思路,使用简单的思维导图来组织写作内容,教会学生写出语法正确和有想法的的句子。...

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随着科技的不断进步,在科技日益发达的今天,智能化已逐渐进入人们的工作及生活。...

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有的亲子小报由孩子做“美工”、爸爸妈妈编写文章来完成;有的亲子小报则以打印文稿为主、色彩鲜艳、图案有趣;还有的亲子小报是纯手绘的,一笔一划都倾注了爸爸妈妈和孩子的心血…… 家长们的精心设计,孩子们的稚拙装点,让每一张亲子小报都显得生动而富有个性,老师们结合亲子小报组织孩子们开展了欣赏、交流和分享活动,此次活动让幼儿了解到了艺术之美,零距离地感受到了艺术作品的魅力和内涵,使幼儿从艺术中汲取营养,用艺术感受生活,也增进了家长与孩子之间的交流与互动,让家长和孩子充分体验到亲子之间浓浓的情和暖暖的爱……(责任审核:陈二)...

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……青春印记、一封家信、一段寄语、写下青春的话……,庄严、温馨的仪式,让同学们懂得珍惜青春,学会感恩,勇于承担责任。...

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随后,男教师们在昆曲老师的指导下,学习和体验了兰花指、折扇和昆曲化妆等内容。...

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祝贺你们新团员,从此无论身处何方,都请记得你们在团旗下许下的庄严誓言,从右手握拳的这一刻起,你们的青春在奋斗中将绽放得更绚烂夺目!(责审:郑亚捷)...

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要说大家在哪里玩的最开心,那就属“彩虹儿童乐园”了,这里有适合年幼孩子的游乐设施以及丰富有趣的科学小实验,孩子们在属于他们的乐园中尽情地玩耍探索,释放天性,体验科学的奇妙。...

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1919年陈独秀在上海期间,为创办“新青年”杂志,经常会沿着这条小路到渔阳里青年团中央旧址给进步青年传播马克思主义思想。...

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梅老师从一个简单的互动问答形式拉开讲座的序幕。...

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她用“新”“研”“实”肯定了音乐教研组老师们的新做法、在“学理论、勤实践、乐反思”中表现出的专研精神以及过程中的实效性;她指出:化繁为简的亲子小游戏便于家庭选用,也将环保理念演绎得淋漓尽致。...

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讲座过后,家长表示“学会了要根据孩子的性格、脑容量、学习模式和大脑功能优越顺序来施教,学习找到儿童的发展规律,学习帮助幼儿成为更好的自己”、“孩子的健康除了均衡营养的摄入和及时增减衣物外,更需要远离二手烟、三手烟,勤洗手,增加运动等”、“一味的想让孩子越挫越勇,可能会打击孩子的自信心,反而让孩子越挫越陀 ”、“每次的讲座都有慢慢的收获,我们也需要好好地学习才能更好的陪孩子健康成长”…… 通过四场讲座的举行,家长们都认为获益匪浅,对我园的这一举措也表示非常满意。...

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参观活动结束后,回到幼儿园的孩子们还将自己的所见、所闻、所感记录下来,与同伴进行了分享。...

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美国记者一行首先观摩了两节乌南大班幼儿的编程活动,随后,在交流互动中,就课程设置、师资培养、幼儿发展等方面进行探讨,针对记者提问,龚敏园长表示立足全人教育的基础,如何培养幼儿、教育保持好奇心,不惧怕变化,在人工智能背景下更关注对于复杂系统的综合分析、决策能力,对于艺术和文化的审美、创造能力,引发幼儿由生活经验及文化熏陶产生的直觉、常识,以及与他人互动能力,等等。...